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Ricerca accademica
Physualize è un potente strumento di apprendimento, basato sulla ricerca scientifica.
Le sue prime sperimentazioni sono state effettuate dal Laboratorio di Comunicazione delle Scienze Fisiche dell'Università di Trento.
In collaborazione con i dipartimenti di fisica e matematica di diverse università continuiamo ad esplorare gli orizzonti didattici di Physualize, pubblicandone i risultati sulle maggiori riviste scientifiche internazionali del settore e presentandone i risultati nelle conferenze di Physics e Science Education.
Dall'a.a. 2024/2025 abbiamo cofinanziato una borsa di dottorato industriale presso il Dipartimento di Fisica dell'Università di Trento.
Selezione di pubblicazioni peer-reviewed e proceedings
Rosi et al 2021, Commercial virtual reality headsets for developing augmented reality setups to track three-dimensional motion in real time, Phys. Educ. 56 025016
Rosi et al 2022, Augmented Reality Active Learning (AnReAL) activities for teaching/learning motion concepts, J. Phys.: Conf. Ser. 2297 012005.
Rosi et al 2021, Learning motion concepts using Augmented Reality Active Learning (AnReAL) activities, J. Phys.: Conf. Ser. 1929 012036
Giliberti et al 2025, Cultural Understanding of Physics: Instruments and Methods, in: Ješková et al (eds) Advancing Physics Education. Challenges in Physics Education. Springer, Cham
Tufino et al 2025, Recent Perspectives in Physics Education Through the Adoption of Hardware and Software Technologies in the Laboratory, in: Testa et al (eds) Connecting Physics Education Research and Practice. Challenges in Physics Education. Springer, Cham
Giovanzana et al 2026, Exploring the Effectiveness of AR Headsets and AnReAL in Teaching Motion Concepts, [Manuscript submitted for publication]
Giovanzana et al 2026, AnReAL - an Augmented Reality software for Teaching Motion Concepts, [Manuscript submitted for publication]
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